Docentes participan en seminario de Ciencias Computacionales sin computadora
David, Chiriquí, 7 de febrero de 2020. La Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT), a través de la Dirección de Innovación en el Aprendizaje de la Ciencia y la Tecnología, organiza el seminario “Informática sin computadora / Unplugged” dirigido a docentes de primaria y C.E.G.B. de las regiones escolares de Chiriquí, Coclé, Herrera, Los Santos, Panamá Centro, Panamá Este, Panamá Oeste, Darién, Bocas del Toro, Colón y Veraguas.
Este seminario se realizará durante los meses de febrero, marzo y abril de 2020, y su objetivo es compartir un recurso gratuito para afianzar los conceptos de Ciencias Computacionales y promover el Pensamiento Computacional desde la educación primaria.
Los docentes a su vez desarrollan habilidades de comunicación, resolución de problemas y la creatividad. Algunas actividades que se realizan se basan en conceptos matemáticos, por ejemplo: la exploración de números binarios, el uso de mapas y grafos, problemas de patrones y ordenamiento, y la criptografía. Otras actividades están relacionadas con el plan de estudios de tecnología, el conocimiento y entendimiento de cómo funcionan las computadoras.
La Dra. María Heller, Directora de Innovación en el Aprendizaje, manifestó: “La educación es el pilar fundamental del Plan de Gobierno Nacional, y por ello la SENACYT promueve iniciativas de formación docente de calidad en las áreas de ciencia, tecnología y matemáticas que beneficien el aprendizaje integral de los estudiantes”.
El seminario “Informática sin computadora / Unplugged” se desarrolla dentro del marco del Plan Nacional Estratégico de Ciencia, Tecnología e Innovación (PENCYT 2019-2024) de la SENACYT que tiene dentro de sus objetivos estratégicos para el sector educativo “contribuir al logro de una educación inclusiva, pertinente, equitativa y de calidad”.
