Panamá, Sábado 4 de Febrero 2012
Última actualización: 15 Abr 2011
Última actualización: 15 Abr 2011
Postgrado para facilitadoresPostgrado para facilitadores
El postgrado en Indagación como estrategia en la enseñanza de Ciencias prepara a los participantes para asumir los desafíos de la práctica pedagógica con una actitud activa, enfocada en crear conocimiento. Los docentes participantes reciben formación teórica y práctica para luego regresar al Sistema Educativo como acompañantes facilitadores del proceso de enseñanza-aprendizaje de las clases de ciencia a través de la metodología indagatoria.
Tras su paso por el postgrado, los participantes estarán en capacidad de apoyar a los docentes en su desarrollo profesional en el aula con sus alumnos, tanto desde el punto de vista conceptual como metodológico, y les ayudarán en la evaluación formativa y del ambiente de aprendizaje en su conjunto. Además, al final del curso, los participantes estarán en capacidad de multiplicar su experiencia al preparar a otros profesores como facilitadores.
El postgrado se imparte en turno diurno con dedicación exclusiva y modalidad presencial. Comprende cursos que se integran en torno a la indagación. Más del 70% del tiempo de los cursos son trabajos prácticos en aulas. El programa incluye talleres, filmación de clases, observación y elaboración de clases y acompañamiento en el aula, entre otras actividades. La evaluación es permanente e integra la coevaluación, la heteroevaluación y la autoevaluación.
Postgrado facilitadores
De izquierda a derecha, Julio Escobar, Secretario Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, Martín Torrijos, Presidente de la República, Miguel Ángel Cañizales, Ministro de Educación y Salvador Rodríguez, rector de la UTP. Acto inaugural del Postgrado de Facilitadores
El Presidente de la República, Martín Torrijos (a la derecha), y el Secretario Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, Julio Escobar, con docentes participantes del postgrado en Indagación
Quiénes somos
La apuesta en Panamá por el aprendizaje en ciencia basado en indagación se llama Hagamos Ciencia. Este proyecto del Ministerio de Educación y de la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT) está formando a cientos de maestros en el país para cambiar la forma de abordar la ciencia en las aulas de las escuelas adscritas al programa. En colaboración con otras instituciones del Estado, Hagamos Ciencia acompaña a alumnos y docentes en un cambio de mentalidad frente a la forma de aprender ciencias.
La apuesta en Panamá por el aprendizaje en ciencia basado en indagación se llama Hagamos Ciencia. Este proyecto del Ministerio de Educación y de la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT) está formando a cientos de maestros en el país para cambiar la forma de abordar la ciencia en las aulas de las escuelas adscritas al programa. En colaboración con otras instituciones del Estado, Hagamos Ciencia acompaña a alumnos y docentes en un cambio de mentalidad frente a la forma de aprender ciencias.
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